不談?dòng)嗉盐?，來聊課程表

 余佳文，熱點(diǎn)人物。超級(jí)課程表呢？作為兩個(gè)相互聯(lián)系的詞，為什么超級(jí)課程表的出現(xiàn)率比余佳文少那么多？難道超級(jí)課程表的就沒有值得提的設(shè)計(jì)？撇開這個(gè)熱門的霸道創(chuàng)業(yè)者，他的行為不能代表所有的90后，也不是90后的標(biāo)簽，但是他們做出來的東西，我們?nèi)匀皇强梢詤⒖挤治觯吘鼓軌蝻L(fēng)靡一時(shí)的課程表還是會(huì)有它的優(yōu)勢。中信時(shí)代網(wǎng)絡(luò)認(rèn)為作為手機(jī)APP，觀察它的手機(jī)界面以及一些設(shè)計(jì)，界面雖然是簡潔大方，但是提升空間還是比較大的，此外，板塊設(shè)計(jì)還是沒有多大的突破，比較吸引小編的就是模板設(shè)計(jì)橫條和方塊進(jìn)行結(jié)合。
 
【功能】每一種產(chǎn)品都是通過不斷的提升，不斷得到用戶的認(rèn)可，但是一開始產(chǎn)品真的做得太差，用戶根本就不會(huì)再有什么希望使用的。觀察課程表，在學(xué)生圈里面風(fēng)靡過一段時(shí)間，主要是方便，針對(duì)性強(qiáng)。漸漸的課程表開發(fā)越來越多的功能，偏向娛樂，而且在很多方面還是做得不太完善，例如導(dǎo)入課程表，往往是需要學(xué)生自己調(diào)整，而且很多學(xué)校的課程表都是沒有完備的。許多的不可控因素在這里面，導(dǎo)致這個(gè)功能發(fā)揮不了它最大的效果。小編覺得如果課程表能夠更大范圍更精確的把這個(gè)功能完善，課程表現(xiàn)在也不會(huì)處于目前的一種下滑狀態(tài)（曾報(bào)道過用戶過千萬，目前應(yīng)該不會(huì)）。做產(chǎn)品在功能上都輸了，設(shè)計(jì)再好也只是一刻空殼。還有一些傳紙條等的功能，使用過的同學(xué)其實(shí)都知道，只想吐槽一句，憑什么我放著微信扣扣不用用你的傳紙條……陌生人的對(duì)話，我用搖一搖啊，還能直接近距離搜索呢……其實(shí)整個(gè)軟件說來，最初的定位開始搖擺，而且產(chǎn)品體驗(yàn)也不是多好。
 
【界面】其實(shí)一開始已經(jīng)說了課程表的界面，其界面確實(shí)是很簡潔，但是設(shè)計(jì)上沒有多大的創(chuàng)新，現(xiàn)在隨便一個(gè)APP的設(shè)計(jì)都跟這個(gè)差不多，而且用戶界面也沒有多大的創(chuàng)新，使用起來還是很一般的。而且看起來還是比較“類似”百度貼吧，雖然有分校內(nèi)還有什么操場的，可是也很難追的上百度貼吧那種效果，畢竟人家也是元老級(jí)了。暫且不說用戶，就界面來說已經(jīng)是大眾級(jí)別，小編不是來吐槽課程表的，但是隨著余佳文不斷在小編視野里面出現(xiàn)，就開始關(guān)注課程表。百度百科里面課程表沒有過多介紹界面，小編也不繼續(xù)吐槽了。
 
總之，在功能上跟不上，界面上也普通，雖然說有什么點(diǎn)名預(yù)測神器，還有記筆記什么的，在做這些功能之前，其實(shí)他們有沒有考慮過用戶的感受，點(diǎn)名預(yù)測怎么能跟老師的神邏輯同步呢？好學(xué)生都是用筆和腦子刷刷刷記筆記…怎么會(huì)用手機(jī)按按按呢，就算是拍下來的筆記，復(fù)習(xí)也是相當(dāng)困難的…最后，紅的還是余佳文……